Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка.Наиболее эффективное средство для этого изобразительная деятельность детей.Особое внимание как педагог - психолог уделяю нетрадиционным техникам рисования, как средства развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья - это рисование ладошками, пальчиками, штампами и т.д.Результат изобразительной деятельности - это очень увлекательная, завораживающая деятельность, в ней не может быть плохих и хороших работ, работа каждого ребенка индивидуальна и неповторима.