Накроем на стол

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста 

Задачи: Выявить:

- умение правильно называть предметы посуды и ее назначение;

- умение употреблять обобщающее слово «посуда»

- умение красиво и правильно накрывать на стол;

- умение отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование: Кукла Маша, кукла Федя, детская посуда, пособие к игре «Подбери чашку к блюдцу».

Ход

Пришла в гости кукла Варя.

- Здравствуйте, ребята. Я сегодня пригласила к себе в гости моего друга Федю, сходила в магазин, купила разной посуды. А вот как она называется, для чего нужна и как накрыть на стол, не знаю. Помогите.

Игра «Назови посуду»

- Что это за предмет?

- Какого цвета?

- Какой формы?

- Для чего нужен?

- Скоро придёт Федя с угощеньем. Нужно накрыть на стол. Поставлю чайную посуду. Какую?

- Что нужно сделать сначала? (постелить скатерть, поставить салфетницу)

- Какая посуда понадобиться для чаепития? (чашка с блюдцем, чайная ложка, сахарница, чайник)

- В чем лежит сахар?

Игра «Подбери чашку к блюдцу»

- Что нужно положить рядом с блюдцем? (ложку)

- Что мы ложечкой делают?

- Вот мы и накрыли стол. Где же гость?

Потешка «Чайник»

Физминутка:

Любопытная Маша,

Смотрит влево, смотрит вправо.

Смотрит вверх и смотрит вниз,

Чуть присела на карниз,

А потом упала вниз!

Пришел Федя, принес угощенья.

- Как у вас красиво стол накрыт, вся посуда чистая, все стоит на своих местах. А я знаю одну бабушку, от которой сбежала посуда.

Чтение отрывка «Федорино горе».

Обыгрывание чаепития Маши с Федей.