Коммуникативные игры используются для:

• Развития динамической стороны общения: легкости вступления в контакт, инициативности, готовности к общению;
• Развития эмпатии, сочувствия к партнеру, эмоциональности и выразительности невербальных средств общения;
• Развития позитивного самоощущения, что связано с состоянием раскрепощённости, уверенности в себе, ощущением собственного эмоционального благополучия, своей значимости в детском коллективе, сформированной положительной самооценки.

В процессе игровой деятельности на развитие коммуникативных навыков ребенок учится:

• Внимательно слушать собеседника, переспрашивать, если что-то непонятно;
• Проявлять уважение к говорящему, не перебивать его;
• Уметь выражать свое отношение к предмету разговора - излагать свое мнение, приводить примеры, соглашаться или возражать, спрашивать или отвечать;
• Ясно и последовательно выражать свои мысли;
• Уметь ориентироваться в ситуации общения;
• Уметь договариваться, планировать совместные действия;
• Уметь завершать общение, используя этикетные формулы.

Несколько рекомендаций, касающихся организации и проведения игр на развитие коммуникативных навыков:

• Не старайтесь использовать за один раз сразу несколько игр (у ребенка работоспособность еще невелика, он быстро утомляется, и на фоне этого может сложиться негативное отношение к игре);
• Используйте для игр время, когда ребенок в хорошем настроении, не перевозбужден, не утомлен, не голоден, но и не сразу после еды, лучше всего после дневного сна, в течении 20 - 25 минут;
• Не говорите ребенку, что он что-то сделал неправильно, иначе в дальнейшем он будет бояться давать искренние ответы;
• Помните, что самая правдивая и искренняя информация та, которую ребенок выдает первой без долгих размышлений;
• Игры и упражнения будут полезны только тогда, когда ребёнок захочет ими заниматься. Поэтому не надо заставлять его играть с вами, лучше уделить ему свое время, когда он сам этого захочет.