Одним из направлений работы педагога-психолога в нашем ДОУ является психодиагностика, где важное место отводится диагностике готовности к школе. От уровня готовности ребенка к школе зависит успешность обучения в школе и его адаптация к новым условиям. Это делает актуальным проведение диагностики готовности к школе в начале и в конце учебного года.

Цели диагностики:

- определение уровня актуального развития детей 6-7 лет;

- анализ психологической готовности детей к школе;

- наблюдение динамики развития психических процессов детей 6-7 лет.

Одним из компонентов школьной готовности является интеллектуальная, мотивационная и личностная готовность.

Диагностика в конце учебного года позволила выявить динамику в развитии познавательных процессов и в формировании мотивационной, личностной готовности. Результаты, полученные в конце учебного года, говорят о положительной динамике в развитии познавательных процессов воспитанников подготовительной к школе  группы, а также о динамике в мотивационной и личностной готовности.

Родителям наших выпускников хотелось бы посоветовать поощрять желание и интерес ребенка к обучению, поддерживать детскую инициативность и творческую активность.

Желаем будущим первоклассникам доброго пути!